Élèves et informations en ligne : les capacités de réflexion critique

Élèves et informations en ligne : les capacités de réflexion critique - Tuteur CPS

Internet est une source incontournable pour la plupart des élèves lorsqu’il s’agit d’effectuer des recherches ou de recueillir des informations. Mais cet outil remarquable est-il utilisé de façon optimale ?

Une étude récente suggère que non. Menée par l’université Johannes-Gutenberg de Mayence (JGU) et l’université Goethe de Francfort, l’étude montre que les élèves, y compris ceux étudiant au niveau universitaire, n’arrivent pas à porter un regard critique sur les informations qu’ils consomment en ligne. Pire, ils sont souvent induits en erreur par des sources d’informations peu fiables.

Avec autant d’informations inexactes et non vérifiées circulant en ligne, de nombreux élèves (et adultes) semblent manquer des capacités de réflexion critique nécessaires pour bien consommer du contenu Internet. L’apprentissage des capacités de réflexion critique de base, telles que l’identification des sources de contenu, peut grandement aider les élèves à déterminer si le contenu est fiable et utile.

Il serait particulièrement judicieux d’apprendre dès le collège aux élèves à évaluer de manière critique les informations qu’ils consomment en ligne. Plus les élèves pratiqueront ce procédé, plus ils internaliseront ces capacités et les appliqueront indépendamment à l’avenir.

Voici quelques pistes de réflexion critique pour ouvrir la discussion et encourager les élèves à développer un meilleur esprit critique :

  • Les informations dans cet article semblent intéressantes et liées à votre sujet. Connaissez-vous la source de ces informations ?
  • Avez-vous regardé d’autres sites qui traitent du même sujet ? Apportent-ils des informations similaires ou différentes ?
  • Ce site est-il ouvert à d’autres points de vue ?
  • Qui écrit les informations trouvées sur ce site ? Quelles sont leurs références ? Sont-ils des experts de ce sujet ?

Ce type de questions peut également être utile, aussi bien pour les éducateurs que les parents et les professeurs !

Étude : https://www.sciencedaily.com/releases/2020/04/200414095727.htm

Autres ressources utiles pour les éducateurs, parents et tuteurs : https://www.edutopia.org/blog/evaluating-quality-of-online-info-julie-coiro